Fundamentación:
Como todo proyecto, surge a partir de una situación inicial y problemática: en nuestro caso era la visita de tipo social que hacían los Jardines de Infantes al Museo, donde los niños recibían información que no era adecuada al nivel por el vocabulario, los tiempos y la metodología que se utilizaba. Esta visita quedaba aislada, sin continuidad en otros trabajos de la sala.
Aprovechando el interés de los directivos de ampliar las actividades educativas del Museo se comienza el diseño de este proyecto. Considerando la etapa que atraviesa el niño a los cuatro y cinco años ,caracterizada por la necesidad de comprender el medio y los fenómenos que lo rodean ,se pensó en brindarle un espacio y tiempo adecuado para observar, manipular, explorar, reflexionar, plantear hipótesis y comprobarlas.
Se inició en el año 1991 y se proyectó hasta el año 1996 por el Plan Trienal. En 1997 es incorporado como rutina dentro del Jardín.
Pertenece al Proyecto Nº3 del Nivel Inicial.
Objetivo:
Lograr que los niños conozcan la función del Museo a partir de la experiencia directa y el manejo de material específico.
Beneficiarios:
Los niños de Jardines de Infantes estatales de toda la provincia y Jardines Privados de enseñanza oficializada.

Los docentes y alumnos interesados pueden acercarse y solicitar turnos de visita en los siguientes horarios:
de lunes a viernes, de 8 a 18hs. Tel: 02954-422693. Museo de Historia Natural: Pellegrini 180.-

Responsables operativos.
        Subsecretaría Provincial de Cultura
        Dirección de Educación Inicial.

Ejecutores:
Docentes de Nivel Inicial: Beatriz Elorriaga.
                                      Nora Torres.
Técnicos del Museo: Mónica B. Becerra
                                Hugo A. Alfageme

Sede: Museo Provincial de Historia Natural.

Líneas de Acción:
        1.Difusión de la metodología del proyecto.
        2.Elaboración de material para ser utilizado en las distintas áreas.
        3.Transposición didáctica al Nivel Inicial de las actividades del Museo.
        4.Registro y evaluación del proyecto.

Actividades:
    1. a) Participación en las reuniones de personal de cada J.I.N.
        b) Envío de comunicación con información a cada Dirección de todas las escuelas de la provincia.
        c) Encuentro previo a la visita al Museo con las docentes participantes
    2. a) Selección del material de embalsamado.
        b) Recopilación de literatura pampeana.
        c)Ayuda bibliográfica para mayor información del tema seleccionado por el grupo de niños.
    3. a) Experiencia directa.
        b) Manejo de material específico.
        c) Llenado de planillas.
Contenidos.
Mamíferos /aves/ anfibios, reptiles y peces / invertebrados / artesanías ( contando con el trabajo de una artesana, lo que permite a la docente no. sólo involucrarse en el área de Ciencias Naturales sino también en el área de Ciencias Sociales).
Asimismo el proyecto permite a la docente continuar su trabajo en la sala en las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, tecnología , matemática, literatura, expresión gráfica y metodología de juego - trabajo.
Metodología.
        *Elaboración de subproyectos en forma conjunta con la Escuela Especial Nº 2 y la Escuela de Irregulares Motores.
        *Participación en Ferias de Ciencias Provinciales.
        *Dictado de curso-taller " Pequeños Investigadores llegan la Museo " en el Primer Encuentro de Docentes de Nivel Inicial,
         organizado por ADENIPA.
        *Dictado del Curso -Taller en Viedma.
        *Dictado del Curso- Taller en las VII Jornadas Regionales de la UNADENI.
        *Exposición en el VII Congreso Educativo " Museo y Escuela" organizado por el Archivo y Museo Histórico del Bco de la
         Pcia de Bs As.
        *Elaboración de Sub- Proyecto con la Escuela de Disminuídos Visuales.
Otras acciones que se desprenden del Proyecto:
        *Area de Iniciación Literaria como complemento del proyecto, se recopilaron poesías, cuentos, coplas, trabalenguas, etc.,
          de autores regionales.
        *Organización de concursos literarios, el primero denominado " Los animales pampeanos" para conmemoración del Día
          Internacional de los Museos, y en el mes de mayo del año pasado, más de quinientos escolares de los jardines de
          infantes de toda la provincia, en compañía de sus seños, padres y público en general, se dieron cita en el Centro
          Municipal de Cultura para participar de la entrega de premios de un concurso literario organizado por este proyecto,
          siendo el premiado incluido en la Primera Antología Nacional de Cuentos Infantiles que posteriormente editó la
          Municipalidad de la Ciudad de Bs As, área de Educación Inicial.
        *Confección de una Mesa de Arena, para trabajar en la sala del Museo el Recorte de Huellas, como así también
          experiencias para trabajar los recortes de Plumas y Dientes.
        *Conmemoración del Día de los Museos, del Día del Niño y del Día del Animal con actividades especiales y relacionadas
          a los mismos.
        *Nuestro animal del mes, cada mes nos dedicamos a un animal, conocemos sus características biológicas y
         fundamentamos su importancia en el ecosistema.
Estadísticas Período Lectivo 2002:
El año pasado, el Museo recibió la visita de más de 2300 niños de Nivel Inicial y 1200 chicos de cuarto año de Segundo Ciclo, desarrollando actividades acompañados por sus maestros y el equipo del Area Educativa del Museo.
Además de la visita guiada, se tratan diferentes temas relacionados con la historia, la geología, la biología, como: vertebrados, invertebrados, artesanías, fósiles y otros.